Célèbre quartier populaire

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Où se trouve ce célèbre quartier populaire d’une grande mégalopole latino américaine?

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Lista de sitios españoles de interes

HISTOIRE et GEOGRAPHIE :

 http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/

http://www.artehistoria.com/ (Revista digital)

http://www.sispain.org/spanish/history/

http://www.h-debate.com/

http://www.cervantesvirtual.com/historia/ (La Biblioteca de las culturas hispánicas)

http://www.almendron.com/historia/historia.htm

http://www.educahistoria.com/ (proyecto de profesores de instituto)

http://www.alyamiah.com/cema/ (Centro de Estudios Moriscos de Andalucia)

http://sauce.cnice.mecd.es/%7Ejocana/ (Historia del siglo 20)

http://geocities.com/lamascaradetutankhamon/index.html

http://www.ub.es/histodidactica/

http://clio.rediris.es/

http://www.educahistoria.com/reportajes/webshistoria/webshistoria.htm (la historia en internet)

http://www.unav.es/hAntigua/ (Historia antigua)

http://www.buxaweb.com/historia/index.htm (recursos i materials d’història contemporània)

http://www.cultura.mecd.es/index.jsp (Ministerio de Cultura)

http://www.educahistoria.com/reportajes/comtex/ (Comentario de texto Historico)

http://roble.pntic.mec.es/~lorbanej/ (la web de la Grecia clasica)

http://www.cinehistoria.com/

http://cvc.cervantes.es/portada.htm

http://www.edadantigua.com/index2.php

http://www.eduteka.org/ (portal educativo sobre el uso de las TIC en la enseñanza – Colombia)

http://www.historiasiglo20.org/

http://www.cubacrisis.net/espag/pages/premset_01.html (sitio del Memorial de Caen sobre la crisis de Cuba)

http://www.cnice.mec.es/ (Ministerio de Educación – Centro de Información Educativa)

http://www.educ.ar/educar/index.jsp (el portal educativo del estado argentino)

http://www.mashistoria.com

http://iris.cnice.mec.es/kairos/ (Proyecto Kairos – Ministerio de Educacion y Ciencia)

http://www.salman-psl.com/la-transicion-espa%f1ola/index.html (la transicion española)

http://www.histodidactica.es/ (Didáctica de la Historia)

http://sauce.pntic.mec.es/~jotero/ (Movimientos migratorios en la España del siglo 20)

http://www.uam.es/docencia/geoteca/geoteca.html (buscador de recursos geográficos)

http://icarito.latercera.cl/ (Enciclopedia virtual de un diario chileno)

http://www.claseshistoria.com/ (espacio dirigido al estudiante de Bachillerato)

http://www.saladehistoria.com/ (sitio de la British School – Puntas Arenas – Chile)

http://www.gh.profes.net/ (servicio de las ediciones SM para el profesorado)

http://www.educasites.net/ (Guía de Recursos Educativos en Red)

http://www.memoriadelsiglo.com/ (Primo Levi, testigo del siglo)

http://olmo.cnice.mecd.es/%7Ejtac0001/historia/exploradores/index.htm (La navegación en la era moderna)

http://platea.pntic.mec.es/%7Eanilo/abuelos/indiceG.htm (« la guerra de nuestros abuelos » : testimonios directos)

http://olmo.cnice.mecd.es/%7Ejtac0001/ (recursos en HG de un profesor)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ (Red telemática educativa de Andalucia – ver « por areas »)

http://www.aula21.net/ (sitio de recursos web de un profesor : ver « Webs educativas » muy completo)

 

EDUCATION CIVIQUE :

http://members.tripod.com/planalerta/PrevencionUrbana.htm (site argentin de prévention urbaine)

http://www.movimientocontralaintolerancia.com/ (site espagnol contre l’intolérance)

http://www.alliance21.org/2003/sommaire_es.php3 (Site altermondialiste)

http://www.larioja.org/infodrogas/ (site de la province de La Rioja – prévention drogues-)

http://www.fuhem.es/CIP/EDUCA/EDU1.htm (recursos de educacion para el desarrollo)

http://www.edualter.org/ (Red de recursos en educacion para la paz, el desarrollo y la interculturalidad)

http://www.eurosur.org/RACIS/portada.htm (guia de recursos documentales contra el racismo)

http://www.cip.fuhem.es/ (centro de investigacion para la paz)

 

MEDIAS :

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/news/

http://www.elmundo.es/

http://www.elpais.es/

http://www.lavanguardia.es/

Qu’est-ce qu’un exemple ?

menrvablog

Cela peut vous paraitre bête mais plus je lis des copies, plus je me rend compte que ce n’est pas évident pour tous le monde, élèves comme prof!

Un exemple ce n’est pas juste faire du « name-dropping » c’est-à-dire qu’il faut le développer de façon synthétique en une ou 2 lignes.

Vite fait pour comparer 3 copies de BAC que je viens de corriger ….

« Les villes mondiales constituent des pôles de la mondialisation. » Pas d’exemple !

« Les villes mondiales comme par exemple Paris constituent des pôles de la mondialisation. » .Ca ce n’est pas un exemple même si c’est bien déguisé et que vous avez allumé les projecteurs pour que votre correcteur vous mette des points!

« Les villes mondiales comme Paris qui a une visibilité internationale avec son image patrimoniale touristique (Tour Eiffel), de luxe (mode), sa place financière et économique majeure au niveau mondial (avec les sièges sociaux…

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PELICULAS

La profesora de Historia, la Señora Nathalie BOUSCARAT, le propone una lista de peliculas que ustedes pueden ver (tenemos los DVD en el institiuto o sobre el ordenador).

  • La película del director de cine brasileño Walter Salles : “Diarios de motocicletas”, una pelicula biográfica. Está inspirada de los relatos del Che Guevara durante sus viajes en toda América Latina con su compañero Alberto Granado. Los dos amigos comienzan el viaje movidos por el espíritu de aventura que les anima y por afanes de diversión, entretenimiento, placer y curiosidad. Esta película supo interesar a los alumnos y hacerles pensar sobre las condiciones de vida en América Latina en los años 50 y entender mejor las razones que han impulsado la revolución liderada por Ernesto “Che “ Guevara.
  • La pelicula del director de cine Icíar Bollaín :« Tambien la lluvia ». Costa, un descreído productor de cine, y Sebastián, joven e idealista realizador, trabajan juntos en un proyecto ambicioso que van a rodar en Bolivia. La cinta que van a filmar tratará sobre la llegada de los españoles a América poniendo el acento en la brutalidad de su empresa y en el coraje de varios miembros de la Iglesia que se enfrentaron con palabras a las espadas y las cadenas. Pero Costa y Sebastián no pueden imaginar que en Bolivia, donde han decidido instalar su Santo Domingo cinematográfico, les espera un desafío que les hará tambalearse hasta lo más profundo. Tan pronto como estalla la Guerra del Agua (abril de 2000) las convicciones de uno y el desapego del otro comienzan a resquebrajarse, obligándoles a hacer un viaje emocional en sentidos opuestos.