TPE Méthodologie Rapport

FEUILLE DE SUIVI DU TRAVAIL DE TPE RETOUR DES VACANCES DE NOEL

Feuille-suivi-TPE-retour-vacances-noel-janvier-2018

Calendrier de travail :  il vous reste 8 semaines de travail en autonomie avant la remise des TPE.

Mardi 9 janvier : méthodologie oral et synthèse individuelle

Lundi 5 mars 2018 : remise des TPE synthèse carnet de bord avant 10H

Semaine du 12 mars 2017 : passage des oraux

Mise au point sur le travail accompli : cochez les cases en fonction de votre avancée de groupe

 

Eléments attendus dans la structure Eléments attendus à l’intérieur de chacune des parties composant le TPE Non faits donc à faire le …. Fait mais à améliorer Fini et corrigé par le professeur
Introduction Accroche (voir fiche)

Transition qui amène le sujet

Définition des mots clés du sujet (voir fiche)

Références scientifiques

Problématique reprenant la totalité des mots du sujet (voir fiche)

Annonce du plan : 1 phrase par partie.

     
Sommaire Ensemble des parties (pas obligé de numéroter les pages sinon c’est un index mais c’est conseillé ici)      
Développement partie 1 I. TITRE Chapeau introductif présentant le contenu de la partie et posant un problème à résoudre pour faire avancer la réponse à la problématique.

Développement argumenté avec des références et l’appui à un document minimum qui fait l’objet d’une analyse.

Plusieurs sous-parties clairement identifiables 1. 2. 3. amenant des éléments de réponse Illustrations et documents

Chapeau conclusif qui répond à la question intermédiaire et fait le bilan de ce que vous avez démontré.

     
Développement partie 2 II. TITRE Chapeau introductif présentant le contenu de la partie et posant un problème à résoudre pour faire avancer la réponse à la problématique.

Développement argumenté avec des références et l’appui à un document minimum qui fait l’objet d’une analyse.

Plusieurs sous-parties clairement identifiables 1. 2. 3. amenant des éléments de réponse Illustrations et documents

Chapeau conclusif qui répond à la question intermédiaire et fait le bilan de ce que vous avez démontré.

     
Développement partie 3 III. TITRE Chapeau introductif présentant le contenu de la partie et posant un problème à résoudre pour faire avancer la réponse à la problématique.

Développement argumenté avec des références et l’appui à un document minimum qui fait l’objet d’une analyse.

Plusieurs sous-parties clairement identifiables 1. 2. 3. amenant des éléments de réponse Illustrations et documents

Chapeau conclusif qui répond à la question intermédiaire et fait le bilan de ce que vous avez démontré.

     
Conclusion Réponse à la problématique générale. Reprise des éléments de réponse de chacune de vos parties. Ouverture du sujet. (voir fiche)      
Bibliographie Ensemble des ouvrages sur lesquels vous vous êtes appuyez classés selon le genre et l’ordre alphabétique du nom de l’auteur (voir fiche)      
Annexes Ensemble des documents, sondages, textes de références reproduis dans leur intégralités en appui à votre démonstration (voir fiche)      
Index Ensemble des parties avec les pages correspondantes (optionnel)      
Synthèse individuelle Evocation des problèmes rencontrés, éléments de résolution, apports méthodologiques et disciplinaires de ce TPE      

 

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TPE Grandes lignes Synthèse individuelle

NOM Classe

Membres du groupe :

Notre sujet portait donc sur   …………….et relevait des thèmes ………………….

Les disciplines concernées étaient l’Histoire-Géographie et les Sciences Economiques et Sociales.

Nous avons choisi ce sujet car………………….

Ce thème nous intéressait et nous avions envie de découvrir ……………………..

Démarche : Pour cela nous avons commencé par rechercher ………….

Une de nos principales difficultés a été de ………….

Cependant, avec l’aide de nos professeurs, nous avons réussi à ……………

Notre problématique était donc : ……………….

Ensuite, …………………et après avoir réalisé le plan, nous nous sommes réparties le travail ………………

J’ai eu quelques difficultés à ………………………

Dépassement –  surmonter les .

J’ai apprécié …………………de ce travail car ce sujet me captivait.

L’ambiance de groupe ………………..

Nous espérons avoir réussi à assimiler au mieux les deux disciplines concernées qu’étaient l’Histoire-Géographie et les Sciences économiques et sociales au travers de ………………..

Nous avons choisi de valoriser la production finale sur ……….

En conclusion, ce sujet m’a permis de……………

Cela m’a également appris ……………..

TPE Synthèse individuelle

Synthèse individuelle

NOM Classe

Membres du groupe :

Notre sujet portait donc sur   …………….et relevait des thèmes ………………….

Les disciplines concernées étaient l’Histoire-Géographie et les Sciences Economiques et Sociales.

Nous avons choisi ce sujet car………………….

Ce thème nous intéressait et nous avions envie de découvrir ……………………..

Démarche : Pour cela nous avons commencé par rechercher ………….

Une de nos principales difficultés a été de ………….

Cependant, avec l’aide de nos professeurs, nous avons réussi à ……………

Notre problématique était donc : ……………….

Ensuite, …………………et après avoir réalisé le plan, nous nous sommes réparties le travail ………………

J’ai eu quelques difficultés à ………………………

Dépassement –  surmonter les .

J’ai apprécié …………………de ce travail car ce sujet me captivait.

L’ambiance de groupe ………………..

Nous espérons avoir réussi à assimiler au mieux les deux disciplines concernées qu’étaient l’Histoire-Géographie et les Sciences économiques et sociales au travers de ………………..

Nous avons choisi de valoriser la production finale sur ……….

En conclusion, ce sujet m’a permis de……………

Cela m’a également appris ……………..